Peta Kurikulum dan Akses RPS Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) IAI AL-AZIS
Kurikulum Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) IAI AL-AZIS disusun untuk memandu mahasiswa secara bertahap dari penguasaan dasar-dasar keislaman, kebahasaan, ilmu kependidikan dasar, psikologi perkembangan anak, dan literasi digital menuju kompetensi inti guru kelas MI/SD, praktik mengajar, riset pendidikan, dan pemberdayaan masyarakat.
Pada semester awal, mahasiswa diperkuat melalui mata kuliah dasar seperti bahasa Arab, bahasa Indonesia, bahasa Inggris, studi keislaman, pengantar pendidikan, perkembangan peserta didik, filsafat pendidikan, serta penguasaan teknologi digital. Pada semester menengah, struktur kurikulum bergerak ke rumpun keilmuan inti, seperti metodologi pembelajaran (pembelajaran tematik, matematika, IPA, IPS, PKn, dan Bahasa Indonesia MI/SD), perencanaan pembelajaran, evaluasi pembelajaran, metodologi penelitian tindakan kelas (PTK), serta media dan sumber belajar inovatif. Pada semester lanjut, mahasiswa diarahkan pada pendalaman praktik mengajar, manajemen pendidikan, bimbingan konseling anak, community development, KKN, PPL (Magang), serta penyusunan proposal dan skripsi.
Orientasi Kurikulum
Berbasis integrasi ilmu kependidikan dasar Islam, kurikulum nasional, literasi digital, riset tindakan kelas, dan praktik profesional keguruan.
Profil Lulusan
Mengarah pada Pendidik/Guru Kelas MI/SD yang profesional, Peneliti Bidang Pendidikan Dasar, dan Edupreneur/Pengembang Bahan Ajar Inovatif.
Akses Pembelajaran
RPS menjadi pintu masuk untuk menelusuri CPL/CPMK, bahan kajian, metode, penugasan, media pembelajaran, dan sistem evaluasi objektif.
Tautan RPS/silabus pada tabel ini berfungsi sebagai gerbang akses cepat bagi dosen dan mahasiswa untuk membaca rencana pembelajaran semester, capaian pembelajaran, bahan kajian, metode pembelajaran, bentuk penugasan, sistem penilaian, dan referensi utama setiap mata kuliah. Dengan akses tersebut, proses pembelajaran menjadi lebih transparan, terarah, dan mudah diverifikasi dalam kerangka budaya mutu akademik.
Catatan transparansi dokumen: dari keseluruhan daftar mata kuliah/kegiatan akademik, tautan RPS/pedoman belum tercantum untuk mata kuliah/kegiatan berikut:
| No. | Mata Kuliah | Deskripsi Mata Kuliah | Link RPS |
|---|---|---|---|
| 1 | Bahasa Arab | Mata kuliah Bahasa Arab memiliki tujuan utama memberikan keterampilan kepada mahasiswa supaya mampu memahami teks Bahasa Arab sederhana, serta menggunakannya baik secara lisan maupun tulisan, dengan menggunakan kosa kata yang sederhana. Mata kuliah ini juga menuntun mahasiswa untuk memiliki keterampilan berbahasa dengan baik dan benar sesuai dengan kaidah kebahasaan. Materi yang diajarkan mencakup: pemahaman bacaan teks Bahasa Arab yang merupakan aplikasi berbagai macam kaidah dalam Bahasa Arab dalam teks-teks tersebut. fokus materi pada kemampuan mahasiswa membaca teks secara lancar dan benar, memahami isinya, mengidentifikasi kaidah-kaidah kebahasaan yang ada di dalam teks, dan mampu mengaplikasikan kaidah tersebut dalam kalimat sederhana, dan menceritakan kembali isi bacaan menggunakan bahasa mahasiswa sendiri, sekaligus dapat mengajarkan Bahasa Arab pada siswa di MI/SD. | Belum Tersedia |
| 2 | Bahasa Indonesia | Mata Kuliah Bahasa Indonesia merupakan Mata Kuliah yang bertujuan menanamkan nilai-nilai dasar cinta tanah air melalui bahasa nasional. Secara khusus, penerapan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam penulisan ilmiah (academic writing) pada berbagai bidang ilmu adalah sarana pengembangan pembelajaran L-STEAMS yang harus dikuasai mahasiswa. Adapun materi pada mata kuliah ini meliputi sejarah dan perkembangan bahasa Indonesia, ragam bahasa Indonesia, ejaan bahasa Indonesia yang disempurnakan, tata Bahasa Indonesia, penyusunan kalimat, penyusunan paragraf, penyusunan ilustrasi, penyusunan laporan tugas akhir, penyusunan artikel ilmiah, teknik presentasi. Topik yang akan dipelajari dalam mata kuliah ini adalah Sejarah perkembangan bahasa Indonesia, Ragam bahasa Indonesia, Ejaan bahasa Indonesia, Diksi atau pilhan kata, Kalimat tunggal, Kalimat majemuk, Paragraf, Ilustrasi, Tata tulis Tugas Akhir, Tata tulis artikel ilmiah, Tata tulis bahan presentasi, Teknik presentasi, dan Presentasi. | Belum Tersedia |
| 3 | Bahasa Inggris | Mata kuliah ini memiliki tujuan agar mahasiswa memiliki keterampilan berkomunikasi dengan menggunakan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Internasional yang paling banyak dipergunakan. Materi diarahkan pada General English yang mencakup pemahaman mengenai partsofspeech, pemahaman teks bacaan berbahasa Inggris, listening, speaking, dan writing menggunakan Bahasa Inggris.Mata kuliah ini memberikan tuntunan dan bimbingan pada mahasiswa agar dapat mempraktekkan bahasa inggris dalam kehidupan nyata. Bahasa Inggris ini akan mengembangkan kemampuan dan keterampilan berbahasa inggris mahasiswa secara komprehensif, baik reading, writing, speaking dan listening. Mata kuliah ini juga menghubungkan antara bahasa Inggris dan urgensinya dalam pengembangan keilmuan lainnya melalui keempat keterampilan berbahasa efektif. | Belum Tersedia |
| 4 | Pendidikan Pancasila | Mata kuliah Pendidikan Pancasila memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang Pancasila sebagai ideologi, dasar negara, pandangan hidup bangsa, sistem filsafat, dan sistem etika, serta mengkajinya secara historis, yuridis, dan filosofis sehingga mahasiswa dapat menjadikan pancasila sebagai landasan hukum (LAW) dalam berbagai aspek kehidupan terutama dalam bidang pendidikan. Mata Kuliah Pancasila juga bertujuan membangun paradigma Pancasila yang rasional-kritis yang terkait dengan displin ilmu mahasiswa dalam merespon persoalan keilmuan-kebangsaan, serta mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam realitas kebangsaan dan kemanusiaan yang sejalan dengan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai bentuk tanggung jawab intelektual dan moral. | Belum Tersedia |
| 5 | Pengantar Studi Keislaman | Mata kuliah Pengantar Studi Keislaman merupakan mata kuliah dasar yang diajarkan untuk membekali mahasiswa dalam rangka memiliki pengetahuan Islam secara komprehensif (secara luas dan mendalam). Sebagai mata kuliah ilmu-ilmu keislaman pokok, Pengantar Studi Keislaman didesain menyiapkan sarjana muslim yang cakap dalam hal akademik dan interaktif terhadap masyarakat dengan wawasan Islam yang dimilikinya. | Belum Tersedia |
| 6 | Landasan Pendidikan | Mata kuliah Landasan Pendidikan di PGMI mengkaji berbagai konsep fundamental pendidikan, seperti hakikat manusia, tujuan, dan prinsip-prinsip pendidikan, serta landasan filosofis, psikologis, sosiologis, dan historis yang melandasinya, dengan tujuan membekali calon guru MI untuk memahami dan menerapkan prinsip-prinsip tersebut dalam praktik pembelajaran berbasis L-STEAMS. | Belum Tersedia |
| 7 | Belajar dan Pembelajaran | Mata kuliah Belajar dan Pembelajaran di prodi PGMI membekali calon guru dengan pemahaman teori, prinsip, dan strategi pembelajaran yang relevan untuk mengajar di Madrasah Ibtidaiyah (MI) atau Tingkat Sekolah Dasar. Mahasiswa akan mempelajari konsep-konsep pembelajaran yang efektif dan bagaimana menerapkannya pada materi pelajaran di MI, sehingga dapat merancang dan melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan yang berlandaskan nilai-nilai ajaran Ilahi. | Belum Tersedia |
| 8 | Pengantar Kurikulum | Mata kuliah Pengantar Kurikulum di Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) bertujuan memberikan pemahaman mendasar tentang konsep, teori, dan praktik kurikulum pendidikan dasar, serta bagaimana mengembangkannya agar sesuai dengan standar nasional dan profil lulusan PGMI. Mata kuliah ini juga membekali mahasiswa dengan kemampuan menganalisis dan merancang serta mengembangkan kurikulum berbasis L-STEAMS untuk Madrasah Ibtidaiyah/Sekolah Dasar (MI/SD). | Belum Tersedia |
| 9 | Konsep Dasar Al Quran/Hadits MI | Mata kuliah Konsep Dasar Al-Qur'an/Hadits MI pada program studi PGMI (Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah) bertujuan menanamkan nilai-nilai spiritual yang merupakan bagian dari pembelajaran L-STEAMS dan membekali calon guru MI dengan pemahaman mendalam tentang materi Al-Qur'an Hadits, termasuk membaca, menulis, menghafal surat pendek, dan memahami serta mengamalkan ajaran Al-Qur'an dan Hadits dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, mata kuliah ini juga melatih kemampuan mahasiswa untuk mempraktikkan dan menerapkan pembelajaran Al-Qur'an Hadits di tingkat MI. | Belum Tersedia |
| 10 | Aplikasi Komputer | Mata kuliah Aplikasi Komputer di Program Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) merupakan pembelajaran berbasisis L-STEAMS yang membekali calon guru dengan keterampilan dasar dalam memanfaatkan aplikasi komputer untuk mendukung proses pembelajaran, baik dalam administrasi maupun penyajian materi. Materi utamanya meliputi penguasaan Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint) untuk pengolahan kata, data, dan presentasi, serta aplikasi lain untuk membuat media pembelajaran yang menarik, sehingga lulusannya dapat mengaplikasikan TIK dalam kegiatan belajar mengajar di madrasah. | Belum Tersedia |
| No. | Mata Kuliah | Deskripsi Mata Kuliah | Link RPS |
|---|---|---|---|
| 1 | Teknik Penulisan Ilmiah | Mata kuliah Teknik Penulisan Ilmiah di PGMI merupakan mata kuliah yang membekali mahasiswa dengan prinsip, metode, dan teknik penyusunan karya tulis ilmiah yang sistematis, logis, dan sesuai kaidah akademik untuk bidang pendidikan dasar. Fokusnya adalah mengembangkan kemampuan berpikir kritis, analitis, dan menyajikan gagasan secara jelas dan dapat dipertanggungjawabkan melalui latihan penulisan, mulai dari memahami konsep dasar, metodologi, hingga penulisan karya ilmiah seperti laporan penelitian, makalah, atau artikel. | Belum Tersedia |
| 2 | Konsep Dasar Aqidah Akhlaq MI | Mata kuliah Konsep Dasar Akidah Akhlak prodi PGMI bertujuan menanamkan nilai-nilai spiritual yang merupakan bagian dari pembelajaran L-STEAMS dan juga membekali calon guru Madrasah Ibtidaiyah (MI) dengan pemahaman mendalam tentang materi akidah dan akhlak serta kompetensi pedagogik untuk mengajarkannya secara efektif. Mahasiswa akan mempelajari prinsip-prinsip keimanan dan nilai-nilai ajaran Ilahi, serta mengembangkan strategi pembelajaran yang inspiratif dan inovatif agar peserta didik (siswa MI) mampu memahami, menginternalisasi, dan mengamalkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari, membentuk karakter muslim yang kokoh imannya dan mulia akhlaknya. | Belum Tersedia |
| 3 | Media Pembelajaran MI/SD | Mata kuliah Media Pembelajaran di PGMI mendeskripsikan konsep, jenis, klasifikasi, dan pemanfaatan media pembelajaran berbasis L-STEAMS untuk mendukung proses belajar mengajar di tingkat MI/SD. Mahasiswa akan diajak untuk memahami cara memilih, mengembangkan, dan menggunakan media pembelajaran yang efektif dan efisien, termasuk pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), agar proses pendidikan lebih ilmiah, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. | Belum Tersedia |
| 4 | Konsep Dasar Fiqh MI | Mata kuliah Konsep Dasar Fiqih PGMI bertujuan menanamkan nilai-nilai spiritual yang merupakan bagian dari pembelajaran L-STEAMS dan juga mendeskripsikan pengetahuan mendalam tentang hukum Islam (fiqih) yang ditujukan untuk calon guru Madrasah Ibtidaiyah (MI) agar mampu memahami, menguasai, dan mengajarkan materi-materi fiqih, khususnya yang relevan untuk tingkat sekolah dasar. | Belum Tersedia |
| 5 | SKI dan Kebudayaan Lokal | Mata kuliah Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dan Kebudayaan Lokal prodi PGMI membekali calon guru MI pemahaman tentang sejarah peradaban Islam dan bagaimana mengajarkan materi tersebut kepada siswa MI secara efektif, termasuk memahami perkembangan Islam dari masa lampau, kontribusi Islam terhadap berbagai bidang (seni, ilmu pengetahuan), serta bagaimana mengaitkan pelajaran SKI dengan kebudayaan lokal untuk mengembangkan pemahaman siswa dan meneladani hikmah dari sejarah Islam. | Belum Tersedia |
| 6 | Konsep Dasar IPA MI/SD | Mata kuliah Konsep Dasar IPA di MI/SD merupakan mata kuliah keahlian bidang studi pada program studi S1-PGMI yang membahas mengenai konsep-konsep sains atau ilmu pengetahuan alam yang merujuk pada pembelajaran L-STEAMS. Secara garis besar, lingkup bahasan pada mata kuliah ini mencakup pengenalan mengenai : Pengukuran, Materi dan Sifatnya, Gaya dan Gerak, Suhu dan kalor, Sumber Energi, Listrik dan magnet, Tata Surya, serta Cahaya dan Bunyi menggunakan metode ilmiah yang melibatkan keterampilan proses sains dan pemecahan masalah dalam kehidupan sehari-hari. | Belum Tersedia |
| 7 | Konsep Dasar IPS MI/SD | Mata kuliah Konsep Dasar IPS MI/SD dirancang untuk membekali calon guru dengan pemahaman mendalam mengenai struktur ilmu-ilmu sosial yang diintegrasikan untuk kebutuhan pembelajaran di tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI) atau Sekolah Dasar (SD). Mata kuliah ini membahas hakikat, sejarah, dan landasan filosofis Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Mahasiswa akan mempelajari bagaimana menyederhanakan konsep-konsep kompleks dari disiplin ilmu sosial (geografi, sejarah, ekonomi, sosiologi, dan antropologi) agar sesuai dengan perkembangan kognitif siswa usia sekolah dasar. | Belum Tersedia |
| 8 | Keterampilan Berbahasa dan Kesusastraan Indonesia MI/SD | Mata kuliah Keterampilan Berbahasa dan Kesusastraan Indonesia MI/SD dirancang untuk membekali mahasiswa program studi S1- PGMI dengan pengetahuan dan keterampilan dasar dalam berbahasa dan kesusasteraan Indonesia jenjang MI/SD. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa akan mempelajari berbagai aspek keterampilan menyimak, berbicara, membaca, menulis, memirsa, mempresentasikan, dan keterampilan berbahasa abad 21 (Multi Literasi Integratif dan Diferensiasi (MID)). Pembelajaran dalam mata kuliah ini meliputi teori dan praktik bahasa dan sastra Indonesia, genre sastra Indonesia, analisis teks sastra anak, apresiasi dan kritik sastra anak. | Belum Tersedia |
| 9 | Perkembangan Peserta Didik MI/SD | Mata Kuliah ini mengembangkan kemampuan mahasiswa untuk melaksanakan bimbingan sebagai bagian terpadu dari tugas-tugas kependidikan di sekolah dasar. Mata kuliah ini menyajikan kosep dasar bimbingan di SD, teknik memahami perkembangan anak, layanan bimbingan di SD, bimbingan belajar di SD, bimbingan bagi anak tuna cakap, bimbingan bagi anak cerdas dan berbakat, bimbingan bagi anak berkelainan, bimbingan bagi anak berperilaku bermasalah, bimbingan pengembangan wawasan karir anak, menajemen dan pendukung sistem bimbingan di sekolah dasar. | Belum Tersedia |
| 10 | Pendidikan Kewarganegaraan | Mata kuliah Kewarganegaraan membahas dan mendalami tentang pengetahuan dan pengalaman belajar untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran tentang: rasa kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis berkeadaban, menjadi warganegara yang berkepribadian Indonesia memiliki daya saing, berdisiplin dan berpartisifasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai Pancasila. Mampu mewujudkan diri menjadi warga negara yang baik yang mampu mendukung bangsa dan negara, warga negara yang demokratis yaitu warga negara yang cerdas, berkeadaban dan dan bertanggung jawab bagi kelangsungan hidup negara Indonesia dalam mengamalkan kemampuan ilmu pengetahun, teknologi dan seni yang dimilikinya. | Belum Tersedia |
| No. | Mata Kuliah | Deskripsi Mata Kuliah | Link RPS |
|---|---|---|---|
| 1 | Filsafat Pendidikan | Mata kuliah Filsafat Pendidikan Program Studi PGMI bertujuan untuk membekali calon guru dengan pemahaman mendalam tentang konsep-konsep dasar filsafat pendidikan, berbagai aliran pemikiran, serta relevansinya dalam praktik pendidikan di Indonesia. Mata kuliah ini menekankan pada pengembangan berpikir kritis, analisis logis, dan pemecahan masalah, sehingga mahasiswa dapat merancang dan merekonstruksi praktik pembelajaran berbasis L-STEAMS secara bijak dan kontekstual. | Belum Tersedia |
| 2 | Edupreneurship | Mata kuliah Edupreneurship prodi PGMI merupakan pembelajaran pendidikan kewirausahaan yang bertujuan membentuk mahasiswa menjadi pendidik yang inovatif dan berjiwa wirausaha, bukan hanya sekadar pendidik biasa. Mata kuliah ini akan membekali calon guru MI dengan pengetahuan, sikap, dan keterampilan dasar wirausaha yang terintegrasi dengan nilai-nilai Pancasila dan Ajaran Ilahi, meliputi konsep dasar edupreneurship, pengembangan ide bisnis, perencanaan, hingga pengelolaan keuangan dan strategi pemasaran untuk usaha di bidang pendidikan. | Belum Tersedia |
| 3 | Matematika MI/SD | Mata kuliah Matematika MI/SD adalah pembelajaran matematika (Math) yang merupakan bagian dari pembelajaran L-STEAMS yang juga membekali mahasiswa program studi PGMI tentang penguasaan materi Matematika dan penerapannya pada jenjang MI/SD dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika. Mata kuliah ini mengkaji tentang bilangan, aljabar, pengukuran, geometri, analisis data, peluang serta penerapannya dalam pemecahan masalah. | Belum Tersedia |
| 4 | Materi PKn MI/SD | Mata kuliah Materi PKn MI/SD merupakan mata kuliah teori program studi PGMI yang menanamkan nilai-nilai kebangsaan dan pembentukan serta pemeliharaan identitas dan kesatuan bangsa Indonesia, termasuk Kejayaan Kebangkitan Nasional, Sumpah Pemuda, dan nilai-nilai Pancasila sebagai landasan moral dan etika. Topik yang dibahas mencakup keberagaman suku, agama, ras, dan golongan di Indonesia, serta pentingnya toleransi dan persatuan. Konsep integrasi nasional dan elemen-elemen identitas nasional seperti simbol negara, bahasa, budaya, dan nilai-nilai khas bangsa juga akan dijelaskan. Mahasiswa akan mempelajari hak dan kewajiban warga negara, serta konsep geopolitik, dan ketahanan nasional. Selain itu, Materi PKn berisi elemen: Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. | Belum Tersedia |
| 5 | Kepramukaan | Mata kuliah Kepramukaan prodi PGMI bertujuan membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan kepramukaan sebagai dasar pembentukan karakter dan kepemimpinan generasi muda yang patriotik, berakhlak mulia, serta mampu menjadi kader bangsa. Perkuliahan ini meliputi dasar filsafat, metode, organisasi, sejarah, dan teknik kepanduan, dengan penekanan pada pembentukan sikap dan kecakapan hidup melalui pendekatan aktif dan praktik langsung. | Belum Tersedia |
| 6 | Pembelajaran Al Qur'an/Hadist MI | Mata kuliah Pembelajaran Al-Qur'an/Hadist MI bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai spiritual kepada mahasiswa, membekali tentang landasan teoritis dan praktis dalam pembelajaran Al-Qur'an dan Hadist di Madrasah Ibtidaiyah (MI). Mahasiswa akan mempelajari metode dan teknik pengajaran yang efektif dalam menyampaikan materi Al-Qur'an dan Hadist kepada siswa MI. Fokus mata kuliah ini mencakup pemahaman tentang kandungan Al-Qur'an dan Hadist, strategi pembelajaran yang sesuai dengan tingkat perkembangan siswa MI, pengembangan media dan sumber belajar, serta evaluasi pembelajaran Al-Qur'an dan Hadist. Mahasiswa juga akan diberi pengalaman praktis melalui simulasi dan praktik mengajar untuk mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang telah dipelajari dalam situasi pembelajaran nyata. | Belum Tersedia |
| 7 | Pembelajaran Aqidah Akhlaq MI | Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan landasan teoritis dan praktis dalam pembelajaran Aqidah dan Akhlaq di Madrasah Ibtidaiyah (MI). Mahasiswa akan mempelajari berbagai konsep dasar tentang Aqidah (keimanan) dan Akhlaq (etika) serta bagaimana cara menyampaikan materi tersebut kepada siswa MI dengan metode yang efektif. Fokus matakuliah ini meliputi pemahaman tentang nilai-nilai Aqidah dan Akhlaq dalam Islam, strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan perkembangan psikologis siswa MI, pengembangan media dan sumber belajar, serta evaluasi pembelajaran Aqidah dan Akhlaq. Mahasiswa juga akan mendapatkan pengalaman praktis melalui simulasi dan praktik mengajar untuk mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang telah dipelajari dalam konteks pembelajaran di kelas. | Belum Tersedia |
| 8 | Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi MI/SD | Mata kuliah Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi MI/SD bertujuan memberikan pemahaman dasar tentang konsep dan prinsip pendidikan jasmani, kesehatan, dan rekreasi yang relevan untuk peserta didik di tingkat MI/SD. Mahasiswa akan mempelajari pentingnya aktivitas fisik untuk perkembangan fisik, mental, dan sosial anak-anak. Mata kuliah ini juga akan membahas Ruang Lingkup, Fungsi Strategi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi MI/SD, Permainan Bola Besar, Permainan Bola Kecil, Atletik, Beladiri, Kebugaran, Senam, Budaya hidup sehat, cara menjaga kesehatan, gaya hidup aktif. Mahasiswa akan dilatih untuk merancang dan mengimplementasikan program pendidikan jasmani yang inklusif dan efektif, serta mempromosikan pola hidup sehat di lingkungan sekolah. Pada akhir perkuliahan diharapkan mahasiswa diharapkan mampu menerapkan Olahraga dan Kesehatan di MI/SD. | Belum Tersedia |
| 9 | Pembelajaran Bahasa Arab MI | Mata kuliah Pembelajaran Bahasa ArabMI bertujuan membekali calon guru Madrasah Ibtidaiyah (MI) dengan pengetahuan dan keterampilan untuk merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran Bahasa Arab bagi siswa MI, dengan fokus pada penguasaan materi hingga tingkat kelas VI, pengembangan media pembelajaran yang efektif, serta pembinaan kemampuan berbahasa Arab reseptif dan produktif. | Belum Tersedia |
| No. | Mata Kuliah | Deskripsi Mata Kuliah | Link RPS |
|---|---|---|---|
| 1 | Keterampilan Belajar dan Presentasi | Mata kuliah Keterampilan Belajar dan Komunikasi dirancang untuk membekali mahasiswa dengan seperangkat keterampilan yang dibutuhkan untuk mencapai keberhasilan akademis dan profesional di pendidikan tinggi. Mata kuliah ini berfokus pada pengembangan kemampuan reflektif dan analitis mahasiswa terhadap kebiasaan belajar mereka yang memungkinkan untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan serta merancang strategi untuk meningkatkan efektivitas belajar secara keseluruhan. Ruang lingkup mata kuliah ini meliputi strategi belajar efektif, pengembangan kemampuan untuk proyek penelitian; penguasaan teknik penulisan akademik; serta komunikasi formal dalam menyampaikan presentasi lisan yang menarik dan persuasif. | Belum Tersedia |
| 2 | Materi IPS MI/SD | Mata kuliah Materi IPS MI/SD membekali mahasiswa untuk mengkaji substansi bidang kajian IPS, pemahaman esensi konsep dan proses pembentuknya, cakupan konsep-konsep dasar geografi, sosiologi, ekonomi, sejarah yang sesuai dengan materi muatan di sekolah dasar. Mata kuliah ini dirancang melalui pembelajaran berbasis aktivitas, mampu mengembangkan kemampuan berpikir melalui kegiatan inkuiri, investigasi kelompok, diskusi terfokus, berorientasi penyelesaian masalah. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam memahami materi IPS di jenjang SD/MI untuk dikembangkan dalam pembelajaran berbasis L-STEAMS. | Belum Tersedia |
| 3 | Logika Dasar | Mata kuliah Logika Dasar prodi PGMI bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berpikir logis, kritis, dan sistematis mahasiswa dalam memahami dan menerapkan prinsip-prinsip penalaran yang benar. Materi yang dibahas meliputi konsep-konsep dasar logika seperti istilah, proposisi, penalaran deduktif dan induktif, argumen, kesimpulan yang tepat, serta kesalahan-kesalahan umum dalam berpikir. Mata kuliah ini penting untuk membekali calon guru dengan kemampuan mengolah informasi secara rasional dan menghindari kekeliruan, baik dalam konteks ilmu pengetahuan maupun praktik pembelajaran sehari-hari. | Belum Tersedia |
| 4 | Pengenalan Ilmu Komputer | Mata kuliah Pengenalan Ilmu Komputer dirancang untuk memberikan pengantar komprehensif tentang dasar-dasar ilmu komputer dengan fokus pada penerapannya dalam konteks pendidikan. Mahasiswa akan diperkenalkan pada konsep-konsep utama ilmu komputer, seperti bahasa pemrograman, arsitektur komputer, jaringan, serta perangkat lunak dan perangkat keras yang umum digunakan dalam pendidikan. Selain itu, mata kuliah ini juga akan membahas penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam proses pembelajaran, termasuk pemanfaatan internet dan media digital online untuk mendukung kegiatan pengajaran dan pembelajaran. Mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan kemampuan teknis dasar dalam ilmu komputer dan memahami bagaimana teknologi dapat diintegrasikan secara efektif dalam praktik pendidikan. | Belum Tersedia |
| 5 | Pembelajaran Fiqh MI | Mata kuliah Pembelajaran Fiqih MI bertujuan menanamkan nilai-nilai spiritual dan membekali mahasiswa dengan pengetahuan mendalam tentang materi fiqih untuk siswa MI, kemampuan merancang dan menerapkan strategi pembelajaran yang efektif dan menyenangkan, serta mengevaluasi pemahaman siswa terhadap materi ibadah dan muamalah, dengan fokus pada penerapan fiqih dalam kehidupan sehari-hari. | Belum Tersedia |
| 6 | Pembelajaran Pendidikan Jasmani MI/SD | Mata kuliah Pembelajaran Pendidikan Jasmani MI/SD berfokus pada metode dan strategi pembelajaran pendidikan jasmani yang efektif di tingkat MI/SD. Mahasiswa akan diajarkan tentang pendekatan-pendekatan yang tepat dalam mengajar keterampilan motorik, permainan, olahraga, dan aktivitas fisik lainnya kepada anak-anak. Selain itu, mata kuliah ini juga akan mengeksplorasi bagaimana cara mengelola kelas pendidikan jasmani dengan baik, menilai kemajuan siswa, serta menciptakan lingkungan belajar yang aman dan mendukung bagi semua peserta didik. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan kurikulum pendidikan jasmani yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa MI/SD. | Belum Tersedia |
| 7 | Pembelajaran Prakarya MI/SD | Mata kuliah Pembelajaran Prakarya MI/SD adalah pembelajaran prakarya dan seni (Art) yang merupakan bagian dari pembelajaran L-STEAMS. Mata kuliah ini membekali mahasiswa dalam mengkorelasikan pengetahuan dan praktik menggunakan metodologi pembelajaran seni berbasis karya. Pembelajaran prakarya dijadikan sebagai alat untuk membantu dalam mengembangkan kemampuan motorik, kreatif, dan kepekaan estetik. Pembelajaran Prakarya MI/SD mengutamakan pada pendekatan aplikatif, project kreatif, terapan dan kolaboratif. Tujuan pembelajaran dengan menghasilkan suatu karya berupa benda atau bentuk pertunjukan,yang bermanfaat bagi kehidupan. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa melakukan interaksi terhadap benda, bentuk, proyek, hasil kerajinan, jenis pertunjukan, pameran dan teknologi yang ada di sekitar sesuai perkembangan langsung mahasiswa dalam memperoleh pengalaman kreatif dan bernilai dalam hidup. | Belum Tersedia |
| 8 | Keterampilan Matematika Komputasi | Mata kuliah Keterampilan Matematika Komputasi adalah pembelajaran matematika (Math) terintegrasi dengan komputerisasi (teknologi) yang merupakan bagian dari pembelajaran L-STEAMS. Mata kuliah pilihan yang membahas konsep, tujuan, peran, dan pendekatan komputasi dalam konteks pendidikan matematika dasar, dengan fokus pada penulisan artikel ilmiah dan penerapan konsep komputasi dalam penyelesaian masalah nyata. Mahasiswa diharapkan mampu melakukan analisis komputasi dan menghasilkan karya tulis ilmiah berupa mini literature review. | Belum Tersedia |
| 9 | Manajemen Pemasaran Pendidikan | Mata kuliah Manajemen Pemasaran Pendidikan bertujuan membekali mahasiswa akan pengetahuan tentang konsep dan prinsip pemasaran pendidikan, strategi pemasaran, dan teknik promosi lembaga pendidikan. Mahasiswa akan mempelajari cara mengembangkan rencana pemasaran pendidikan yang efektif, mengidentifikasi target pasar, dan meningkatkan kualitas layanan pendidikan. | Belum Tersedia |
| 10 | Inovasi Bisnis Pendidikan | Inovasi Bisnis Pendidikan merupakan mata kuliah yang memberikan pengetahuan dan keterampilan, serta menumbuhkan sikap kreatif kepada mahasiswa dalam pengembangan ide bisnis pendidikan yang inovatif, berdaya saing dan unggul. Mata kuliah ini berbasis pembelajaran L-STEAMS yang memiliki integrasi dan interkoneksi dengan beberapa bidang keilmuan yaitu Ilmu Pendidikan, Edupreneurship, Teknologi Informasi dan Komunikasi, Pengembangan Media dan Sumber Belajar, Kepemimpinan Pendidikan, PublicSpeaking, Pemasaran Bisnis Pendidikan. | Belum Tersedia |
| 11 | Strategi dan Perencanaan Pembelajaran MI/SD | Mata kuliah Strategi dan Perencanaan Pembelajaran MI/SD prodi PGMI menjelaskan teori, konsep, dan prinsip dasar penyusunan rencana pembelajaran untuk tingkat MI/SD, termasuk pemilihan strategi dan metode yang tepat, penentuan tujuan pembelajaran, penyusunan materi dan media, serta teknik penilaian untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan secara efisien dan efektif. | Belum Tersedia |
| No. | Mata Kuliah | Deskripsi Mata Kuliah | Link RPS |
|---|---|---|---|
| 1 | Bisnis Digital Pendidikan Dasar | Mata kuliah Bisnis Digital Pendidikan Dasar memberikan pemahaman fundamental mengenai transformasi model bisnis tradisional ke arah digital. Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan strategis untuk menavigasi organisasi di era ekonomi digital. Fokus utamanya adalah memahami bagaimana teknologi (seperti internet, media sosial, dan data) menciptakan nilai baru bagi pelanggan serta meningkatkan efisiensi operasional internal pada lembaga pendidikan dasar. | Belum Tersedia |
| 2 | Pengembangan Budaya Toleransi dan Perdamaian | Mata kuliah Pengembangan Budaya Toleransi dan Perdamaian mengedepankan muatan tentang toleransi, keberagaman serta dialog damai lintas agama dan kepercayaan sebagai moto besar Ma'had Al-Zaytun. Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami dan menghayati agama masing-masing dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika, merefleksikan bias seperti stereotipi dan prasangka dalam relasi antar agama serta membangun pemahaman empatik terhadap orang lain. | Belum Tersedia |
| 3 | Administrasi Pendidikan | Mata Kuliah Administrasi Pendidikan bertujuan untuk mempersiapkan calon pendidik dan tenaga kependidikan yang professional di bidang administrasi. Mata kuliah ini membahas konsep profesi, proses dan ruang lingkup Administrasi dan Supervisi Pendidikan. | Belum Tersedia |
| 4 | Evaluasi Pembelajaran MI/SD | Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa Prodi PGMI secara luas dan mendalam tentang konsep, objek, teknik dan instrumen, serta teknik pengolahan hasil penilaian pembelajaran serta melatih mereka memilih dan menyusun teknik dan instrumen asesmen pembelajaran di MI/SD dan menindaklanjuti hasil asesmen pembelajaran tersebut untuk menghasilkan penilaian yang valid, objektif, dan fair. | Belum Tersedia |
| 5 | Pendalaman IPA MI/SD | Mata kuliah Pendalaman IPA di MI/SD merupakan mata kuliah yang membahas mengenai konsep-konsep sains atau ilmu pengetahuan alam. Secara garis besar, lingkup bahasan pada mata kuliah ini mencakup pengenalan mengenai keanekaragaman makhluk hidup, struktur dan fungsi tumbuhan, struktur dan fungsi hewan, ekologi, konservasi sumber daya alam, sistem pencernaan manusia, sistem pernafasan manusia, sistem peredaran darah manusia, sistem eksresi manusia, sistem rangka manusia, sistem syaraf dan panca indera manusia menggunakan metode ilmiah yang melibatkan keterampilan proses sains sesuai dengan pengetahuan di tingkat sekolah dasar. | Belum Tersedia |
| 6 | Pembelajaran SKI | Mata kuliah Pembelajaran SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) bertujuan membekali calon guru MI dengan pemahaman mendalam tentang materi SKI dan strategi pembelajaran yang efektif, termasuk analisis kompetensi, pengembangan materi, media, dan metode pembelajaran yang relevan agar dapat mengajar sejarah dan kebudayaan Islam secara menarik dan bermakna bagi siswa sekolah dasar. | Belum Tersedia |
| 7 | Statistika Pendidikan | Mata kuliah Statistika Pendidikan Prodi PGMI dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pemahaman konsep, metode, dan aplikasi statistika dalam bidang pendidikan, khususnya untuk pengumpulan, pengolahan, penyajian, dan analisis data pendidikan serta penggunaannya untuk evaluasi dan pengambilan keputusan di Madrasah Ibtidaiyah/Sekolah Dasar (MI/SD). | Belum Tersedia |
| 8 | Sistematika Penulisan Buku Ajar | Mata kuliah Sistematika Penulisan Buku Ajar merupakan mata kuliah bidang keahlian yang mengkaji, menganalisa, mengembangkan dan menghasilkan materi dan media pembelajaran yang inovatif. Adapun bahan kajian pada mata kuliah ini antara lain: konsep bahan ajar, pemilhan dan pengembangan materi ajar, langkah pengembangan bahan ajar, jenis bahan ajar, penyusunan bahan ajar dan media pembelajaran di tingkat sekolah dasar. | Belum Tersedia |
| 9 | Dunia Digital | Mata kuliah Digital World bertujuan untuk memberikan kepada mahasiswa pengetahuan dasar tentang dunia digital, dengan membahas perkembangan komputer digital, meneliti berbagai inovasi teknologi digital, mengevaluasi dampaknya terhadap masyarakat, serta ancaman keamanan yang ditimbulkan oleh inovasi teknologi dan langkah-langkah pencegahan yang dapat diterapkan. Selain itu, mahasiswa juga akan memperoleh pemahaman tentang isu-isu budaya, etika, lingkungan, dan hukum yang berkaitan dengan komputasi. | Belum Tersedia |
| 10 | Micro Teaching | Mata kuliah micro teaching di program PGMI (Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah) adalah pelatihan mengajar terbatas yang bertujuan melatih mahasiswa calon guru untuk menguasai keterampilan dasar mengajar seperti membuka dan menutup pelajaran, menjelaskan materi, bertanya, memberikan penguatan, variasi, serta mengelola kelas dalam setting yang disederhanakan. Melalui praktik terkontrol dan umpan balik, mahasiswa akan mengembangkan kompetensi mengajar untuk menjadi pendidik profesional yang siap melaksanakan pembelajaran di kelas sesungguhnya. | Belum Tersedia |
| 11 | Pendidikan Lingkungan Hidup | Mata kuliah Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) di MI/SD membekali calon guru dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap untuk menanamkan kesadaran ekologis sejak dini. Fokus utamanya adalah memahami interaksi manusia dan alam, pelestarian lingkungan, pengelolaan sampah, serta etika lingkungan demi keberlanjutan hidup melalui metode pembelajaran kontekstual. | Belum Tersedia |
| No. | Mata Kuliah | Deskripsi Mata Kuliah | Link RPS |
|---|---|---|---|
| 1 | Metodologi Penelitian Pendidikan | Mata kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan bertujuan membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam merancang, melaksanakan, dan melaporkan penelitian pendidikan, khususnya untuk tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI)/Sekolah Dasar (SD). Pembahasan meliputi konsep dasar, jenis-jenis penelitian (kuantitatif, kualitatif, dan studi pustaka), serta langkah-langkah sistematis mulai dari perumusan masalah, pengumpulan data, analisis data, hingga penulisan proposal dan publikasi hasil penelitian. | Belum Tersedia |
| 2 | Pengenalan Pemograman MI/SD | Mata kuliah Pengenalan Pemograman MI/SD secara praktis mengenalkan bahasa pemograman modern visual basic express untuk menggambarkan prinsip-prinsip pemograman klasik sequencing, selection dan iteration dalam konteks pemograman komputer berorientasi objek sesuai dengan kompetensi di bidang sekolah dasar. | Belum Tersedia |
| 3 | Pengembangan Profesi Keguruan | Mata kuliah Pengembangan Profesi Keguruan di PGMI berfokus pada pembentukan calon guru profesional yang memiliki kompetensi, etika, dan kepribadian sesuai dengan standar profesi keguruan untuk jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI). Mata kuliah ini meliputi pemahaman tentang hakikat profesi keguruan, kompetensi guru (pedagogik, sosial, kepribadian, dan profesional), serta pengembangan profesionalisme berkelanjutan melalui berbagai model dan kegiatan seperti pelatihan, supervisi, dan forum komunitas guru. | Belum Tersedia |
| 4 | Telaah Buku Teks MI/SD | Mata kuliah Telaah Buku Teks MI/SD bertujuan membekali calon guru dengan kemampuan menganalisis, mengevaluasi, dan menyeleksi buku teks pelajaran berdasarkan standar kualitas, relevansi kurikulum, serta prinsip-prinsip kebahasaan dan kesastraan yang berlaku. Mata kuliah ini memberikan kemampuan mahasiswa untuk menganalisis buku teks berdasarkan 4 aspek kelayakan buku teks yaitu meliputi kelayakan isi, bahasa, penyajian dan kegrafikaan. | Belum Tersedia |
| 5 | Pengembangan Media Pembelajaran | Mata kuliah Pengembangan Media Pembelajaran MI/SD membekali calon guru dengan kemampuan merancang, memproduksi, dan mengevaluasi media pembelajaran inovatif (konvensional maupun digital) yang berbasis L-STEAMS. Fokus utama mata kuliah ini adalah meningkatkan efektivitas, efisiensi, dan daya tarik pembelajaran di tingkat dasar, disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik siswa MI/SD. Mahasiswa diharapkan mampu menciptakan alat bantu ajar yang menarik untuk meningkatkan motivasi dan partisipasi aktif siswa, serta menghindari verbalisme dalam proses pembelajaran. | Belum Tersedia |
| 6 | Telaah Kurikulum MI/SD | Mata kuliah Telaah Kurikulum di PGMI merupakan mata kuliah yang membahas konsep-konsep pengembangan kurikulum berbasis L-STEAMS, termasuk prinsip, desain, model, dan evaluasi kurikulum, serta penerapannya dalam pendidikan dasar (MI/SD). Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis, merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kurikulum secara teoritis dan praktis agar dapat mengembangkan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan kebutuhan masyarakat. | Belum Tersedia |
| 7 | Penelitian Tindakan Kelas | Mata kuliah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) PGMI bertujuan membekali calon guru dengan pengetahuan, sikap, dan keterampilan untuk melakukan penelitian guna memecahkan masalah pembelajaran dan meningkatkan kualitas proses serta hasil belajar siswa di Madrasah Ibtidaiyah/Sekolah Dasar (MI/SD). Mahasiswa akan mempelajari hakikat, prinsip, karakteristik, hingga langkah-langkah PTK, seperti identifikasi masalah, perancangan tindakan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi, serta menyusun laporan PTK secara terstruktur. | Belum Tersedia |
| 8 | Kuliah Kerja Nyata (KKN) | Mata kuliah Kuliah Kerja Nyata (KKN) di program studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidiyah (PGMI) adalah program pengabdian kepada masyarakat di mana mahasiswa menerapkan ilmu dan keterampilan yang telah dipelajari untuk berkontribusi langsung pada masyarakat, terutama pada lingkungan sekolah dasar dan masyarakat sekitar. Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam beradaptasi, meningkatkan keterampilan sosial dan profesional, memperluas wawasan tentang realitas sosial, serta menumbuhkan rasa cinta dan tanggung jawab sosial melalui pendekatan interdisipliner dan kegiatan lapangan secara terpadu. | Belum Tersedia |
| 9 | Pendidikan L-STEAM di MI/SD | Mata kuliah Pendidikan L-STEAMS pada jenjang MI/SD merupakan mata kuliah multidisiplin yang bertujuan untuk membekali calon guru dengan metode pembelajaran terintegrasi. Mata kuliah Pendidikan L-STEAMS merupakan mata kuliah dengan pendekatan pembelajaran holistik yang mengintegrasikan aspek Law Science, Technology, Engineering, Art, Math, Spiritual (L-STEAMS) untuk memberikan pemahaman kepada calon guru MI/SD dalam membentuk generasi unggul. Mata kuliah ini mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, serta etika dan moral melalui pembelajaran berbasis proyek (PjBL) atau Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) untuk menghasilkan pendidikan berbasis L-STEAMS. | Belum Tersedia |
| No. | Mata Kuliah | Deskripsi Mata Kuliah | Link RPS |
|---|---|---|---|
| 1 | Pembelajaran Seni dan Budaya MI/SD | Mata kuliah Pembelajaran Seni dan Budaya MI/SD bertujuan menanamkan nilai-nilai seni (Art) yang merupakan bagian dari pembelajaran L-STEAMS membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan untuk mengajar seni budaya kepada siswa MI/SD, mencakup seni rupa, musik, tari, dan drama, serta mengembangkan kemampuan kreatif, estetik, dan psikomotorik melalui praktik langsung dan pengembangan media ajar yang sesuai. | Belum Tersedia |
| 2 | Pembelajaran IPA MI/SD | Mata kuliah Pembelajaran IPA MI/SD merupakan mata kuliah yang memfokuskan pada pengembangan kemampuan mahasiswa dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran IPA untuk tingkat MI/SD. Secara garis besar, lingkup bahasan pada mata kuliah ini mencakup pengenalan mengenai (1) Hakekat IPA sebagai ilmu, produk dan proses, (2) Teori belajar IPA, (3) Pendekatan pembelajaran IPA, (4) Model pembelajaran IPA, (5) Merancang Media pembelajaran IPA, (6) Merancang instrument penilaian dalam pembelajaran IPA, (6) Perencanaan pembelajaran IPA, (7) Simulasi pembelajaran IPA pada siswa MI/SD. Dengan mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu merencanakan, mengaplikasikan, Mengevaluasi serta mengobservasi dan merefleksikan penerapannya pada pembelajaran IPA di MI/SD. | Belum Tersedia |
| 3 | Pembelajaran Matematika MI/SD | Mata kuliah Pembelajaran Matematika MI/SD merupakan mata kuliah yang membekali mahasiswa dengan materi yang komprehensif dalam mengeksplorasi teori dan praktik untuk merancang pengalaman pembelajaran. Mata kuliah ini mempelajari tentang literasi dan Numerasi, keterampilan Matematika, karakteristik pembelajaran matematika MI/SD, teori pembelajaran Matematika, model pembelajaran Matematika, media dan bahan ajar, asesmen, modul ajar (RPP lengkap), dan praktik mengajar Matematika. | Belum Tersedia |
| 4 | Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) | Mata kuliah Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di PGMI adalah kegiatan wajib bagi mahasiswa calon guru untuk mempraktikkan secara langsung keterampilan merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran di lingkungan sekolah dasar, membekali mereka menjadi pendidik profesional, serta melatih kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial. Mahasiswa akan mengamati, menyusun RPP, mengajar, dan mengelola kelas untuk mengaktualisasikan potensi siswa dan diri sebagai guru. | Belum Tersedia |
| 5 | Praktik Edupreneurship | Mata kuliah Praktik Edupreneurship Prodi PGMI membekali calon guru sekolah dasar dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap wirausaha dalam konteks pendidikan berlandaskan ajaran Ilahi. Mahasiswa akan belajar mengidentifikasi peluang bisnis pendidikan, menyusun model bisnis, mengelola keuangan, pemasaran, hingga membuat business plan, serta mengintegrasikannya dengan nilai-nilai Pancasila dan ajaran Ilahi untuk menciptakan solusi inovatif di dunia pendidikan. | Belum Tersedia |
| 6 | Pembelajaran Bahasa Indonesia MI/SD | Mata kuliah Pembelajaran Bahasa Indonesia MI/SD bertujuan untuk mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam merancang, melaksanakan, dan melakukan penilaian pada pembelajaran Bahasa Indonesia MI/SD. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa akan mempelajari teori dan praktik pengajaran Bahasa Indonesia, telaah kurikulum Bahasa Indonesia MI/SD, merancang modul ajar, bahan ajar, model, pendekatan, strategi, metode pembelajaran, media pembelajaran, dan penilaian pembelajaran Bahasa Indonesia MI/SD. Pembelajaran dalam mata kuliah ini akan memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa melalui praktik mengajar, analisis kasus, dan refleksi terhadap praktik pembelajaran. Dengan demikian, mahasiswa diharapkan mampu menjadi pendidik yang kompeten dan mampu mengatasi berbagai tantangan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di MI/SD. | Belum Tersedia |
| 7 | Pembelajaran PKn MI/SD | Mata kuliah Pembelajaran PKn MI/SD membekali calon guru MI/SD untuk menjadi pendidik berkarakter serta mampu mendidik siswanya menjadi seseorang berakhlak mulia (a good citizenship) sesuai UU Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Mata kuliah ini juga membekali mahasiswa untuk dapat menganalisis kompetensi, pengembangan materi, media, dan metode pembelajaran yang relevan agar dapat mengajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) secara menarik dan bermakna bagi siswa sekolah dasar. | Belum Tersedia |
| 8 | Pembelajaran IPS MI/SD | Mata kuliah Pembelajaran IPS MI/SD membekali mahasiswa dalam merancang dan menerapkan metodologi pembelajaran IPS untuk diaplikasikan di MI/SD. Mata kuliah ini mahasiswa mengkaji; model, metode, pendekatan, dan strategi pembelajaran IPS, sumber dan media pembelajaran, analisis kurikulum IPS, praktik pembelajaran IPS dan evaluasi pembelajaran IPS. Mata kuliah ini dirancang melalui pembelajaran berbasis aktivitas, menghasilkan produk dan mampu mengembangkan kemampuan berpikir melalui kegiatan inkuiri, investigasi kelompok, diskusi terfokus, berorientasi penyelesaian masalah. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam memahami konsep esensial displin ilmu-ilmu sosial untuk dikembangkan dalam kurikulum dan pembelajaran IPS MI/SD. | Belum Tersedia |
| No. | Mata Kuliah | Deskripsi Mata Kuliah | Link RPS |
|---|---|---|---|
| 1 | Seminar dan Proposal Skripsi | Mata kuliah ini dirancang untuk membimbing mahasiswa dalam menyusun dan mempresentasikan proposal penelitian sebagai langkah awal menuju penyelesaian skripsi. Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan keterampilan dalam merumuskan masalah penelitian, mengkaji literatur yang relevan, menentukan metode penelitian yang tepat, dan menyusun proposal penelitian yang komprehensif. Selain itu, mahasiswa juga dilatih untuk mempresentasikan dan mempertahankan proposal mereka di depan dosen dan rekan mahasiswa melalui seminar. Fokus utama mata kuliah ini adalah mengembangkan kemampuan akademik dan penelitian mahasiswa, termasuk kemampuan analisis kritis, penulisan ilmiah, dan komunikasi efektif. Dengan mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan siap untuk melanjutkan penelitian skripsi mereka dengan dasar yang kuat dan pemahaman yang mendalam tentang proses penelitian akademik. | Belum Tersedia |